Sciences

30 / 01 / 2015 | Maryse Emel webmestre, photos

Des sciences et des techniques

L’astrolabe
Institut du Monde Arabe, Quantara
Machines hydrauliques
Institut du Monde arabe, Quantara
La médecine antique
Institut du Monde arabe, Quantara
Cité des sciences, cycle de conférences "l’âge d’or de la science arabe"
Comment est née la science ? Anaximandre, premier scientifique
Conférence donnée à l’IAP le 1er février 2011, par Carlo Rovelli, Professeur à l’Université de la Méditerranée (Centre de physique théorique de Luminy, Marseille).
Jan Clarke, le développement du merveilleux chez Thomas Corneille de 1673 à 1681 (décor, machines, éclairages)
Le théâtre au XVIIe siècle
Alexandre Koyre Kepler et la Révolution Astronomique 1955
Simon Galas Professeur à l’université de Montpellier 1, directeur d’une équipe de recherches en génétique moléculaire de la sénescence présente
Jean-Claude Ameisen Médecin, immunologiste, chercheur en biologie à l’INSERM : La volonté que la liberté de l’autre soit
Conférences 2012-2013, Agora des Savoirs, Saison 4 : Usages des savoirs et des sciences
Centre Rabelais, Montpellier, 6 novembre 2012
Il n’y a pas de véritable démocratie sans partage de l’accès aux connaissances et de la possibilité de produire des connaissances. Il n’y a pas de connaissances qui ne soient ouvertes sur les autres et tissées avec les autres, et qui ne soient remises en question en permanence. C’est la démarche même des sciences, la condition du caractère ouvert et vivant des savoirs. A l’ombre des territoires révélés en pleine lumière dorment des continents inconnus - les connaissances de demain. Et seule la conscience de notre ignorance nous permet de nous y aventurer. La connaissance est du pouvoir disait Francis Bacon. Pouvoir de comprendre, et pouvoir d’agir sur le monde, sur nous-mêmes et les autres. Et avec le pouvoir vient - devrait venir - la responsabilité. Mais il n’y a pas de véritable responsabilité sans possibilité de choisir. Il n’y a pas de véritable choix sans liberté, et il n’y a pas de véritable liberté sans incertitude. A mesure que nous repoussons toujours plus loin les frontières de nos connaissances, la reconnaissance de la noblesse de cette incertitude est la condition même de l’exercice de notre liberté et de notre responsabilité (extrait de la présentation de la Conférence)
Jean-Marc Lévy-Leblond Physicien, philosophe, professeur émérite de l’Université de Nice et directeur de la revue Alliage, Sur le Pont des Arts : arts et sciences pour de brèves rencontres
Jean-Marc Lévy-Leblond Physicien, philosophe, professeur émérite de l’Université de Nice et directeur de la revue AlliageGalilée, homme de science et de culture
Dominique Lecourt : Le mythe de la science fonctionne-t-il encore ?
Centre Rabelais, Montpellier, 10 novembre 2010
Le dix neuvième siècle a inventé et répandu le "mythe de la science". Les contemporains de la révolution industrielle en ont donné et diffusé deux versions : celle de la toute-puissance et celle de l’émancipation. Ce mythe apparaît aujourd’hui fallacieux. La toute puissance est à manier avec précaution ; la prétendue émancipation couvre bien des asservissements intellectuels. Au "mythe de la science" semble se substituer un retour au mythe de la nature...( Présentation)
Dans cette vidéo , l’historien de sciences Jérôme Lamy s’appuie sur les textes originaux pour replacer l’affaire Galilée dans l’histoire de la science moderneL’affaire Galilée Canal U

La science telle qu’elle se fait : citéphilo 2015
Science et croyance
Les ingénieurs de la Renaissance
Comment mathématiciens et théoriciens de la physique cherchent-ils à comprendre le monde ?
Histoire des sciences et des savoirs
Le siècle des technosciences
Les mathématiques et l’expérience
Comment le corps se défend-il face à lui-même ?
Le modèle scientifique à l’épreuve de la pratique

 

Agenda

    29 / 08 / 2016

    Calendrier scolaire 2016-2017

    11 / 11 / 2016

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    Calendrier 2016-2017 des concours d’enseignement

    21 / 04 / 2017

    Agenda colloques, conférences et séminaires de philosophie

Fil twitter de @philosocreteil

  • 6 mars 2017

    25 mars A quoi sert la peurpic.twitter.com/ECrtPaCX8f
  • 10 février 2017

    [#étude] INA STAT N°44 : 2012–2015, LA MÉDIATISATION DES ÉTATS-UNIS À LA TÉLÉVISION FRANÇAISE. Décryptage complet lien
  • Valoriser le travail numérique effectué en classe en participant aux « Trophées des classes » avant le 5 mai lien
  • 9 février 2017

    Documentaire Einstein - "Comment je vois le monde" (2005) lien
  • 8 février 2017

    #CitoyennetéEngagée, ça continue ! Au programme, dilemme moral pour aborder la notion de discrimination et lutte contre le racisme !pic.twitter.com/WXDGSt0OSk
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