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Exercices à partir du plaidoyer d’Antiphon
par Maryse Emel webmestre, photos
le lundi 21 janvier 2019
Introduction : les questions posées par le texte d’ANTIPHON 1 « Parler » ne signifie pas tant « dire quelque chose » que « s’adresser à quelqu’un » ; la parole est performative (elle fait agir) plutôt que descriptive. « Bien parler », dès lors, ce n’est pas « bien penser » ou « dire adéquatement ce qui est », mais produire chez l’auditeur l’effet désiré à l’aide de certains procédés rhétoriques afin d’emporter son adhésion. C’est ce que l’on appelle "persuader". Le risque est de perdre de vue la vérité et de (...)
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