La philosophie dans l’Académie de Créteil
Enseignement, formation, ressources, informations et réunions des professeurs de philosophie de l’Académie de Créteil.

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L’événement #PhiloNum au Centre Pompidou

Le Centre Pompidou organise du 12 au 16 février 2018 #PhiloNum, une semaine consacrée à la philosophie et au numérique, programme dédié aux élèves de lycée (tous niveaux).
L’objectif de cette semaine est de se faire rencontrer regards artistiques et philosophiques sur le monde numérique. Cet évènement gratuit sera l’occasion d’aborder de nombreuses questions philosophiques adaptées aux programmes scolaires grâce à des workshops, des visites-tweet ou encore des rencontres-conférences avec des philosophes. L’objectif est de détourner lors de cette semaine, l’utilisation et la pratique quotidienne par les élèves des nouvelles technologies.

Cette année, le thème traité est Le Réel et le virtuel le lundi 12 Février, jeudi 15 Février et vendredi 16 Février.

Les classes sont accueillies au Centre Pompidou pour une journée de 9h30 à 15h30. Durant la matinée, les classes participent à un atelier avec un artiste qui propose des œuvres d’art qui questionnent les problématiques liées au numérique. Ensuite, une visite les collections permanentes du musée avec un conférencier basé sur un texte Philosophique.

L’après-midi, toutes les classes sont rassemblées pour suivre une conférence d’un spécialiste des questions liées au numérique : le lundi : Jean-Michel Besnier, le jeudi : Arnaud Bouaniche et le vendredi : Alexandre Monnin. Ces conférences seront retransmises en direct sur le site du Centre Pompidou afin que les élèves n’ayant pas pu se déplacer puissent suivre l’évènement ; il leur sera possible de poser des questions à l’intervenant par le biais de twitter.

L’inscription à une journée est gratuite et se fait à l’adresse suivante : claire.cousin@centrepompidou.fr

Bachelard
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Association des amis de Gaston Bachelard

Benis-Sinaceur Hourya. Lettre inédite de Gaston Bachelard à Albert Lautman. In : Revue d’histoire des sciences. 1987, Tome 40 n°1. Mathématique et philosophie : Jean Cavaillès et Albert Lautman. p. 129.

Articles
- Fagot-Largeault Anne, Les sciences et la réflexion philosophique Revue des sciences philosophiques et théologiques 1/ 2006 (TOME 90), p. 51-65 DOI : 10.3917/rspt.901.0051
L’auteur pose et développe que la réflexion conceptuelle sur la science est d’abord une démarche interne à la science elle-même (I) ; de plus, que cette réflexion interne doit être explicitée et élaborée par la philosophie des sciences, non seulement sous son aspect théorico-épistémologique, mais encore éthico-juridique (II) ; enfin, que l’ensemble de la réflexion philosophique sur les sciences doit se constituer, ainsi que le font les sciences elles-mêmes, comme une réflexion en communauté d’échange et de dialogue.
- Latour Bruno, Il ne faut plus qu’une science soit ouverte ou fermée , Rue Descartes 3/ 2003 (n° 41), p. 66-81 DOI : 10.3917/rdes.041.0066

- Dossier G.Bachelard Implications philosophiques

Table des matières

Introduction – Quentin Molinier
Gaston Bachelard : poétique des images – Jean-Jacques Wunenburger
Bachelard, les valeurs épistémiques de l’imagination – Raphael Künstler
Entre science et poésie. L’œuvre plurielle de Gaston Bachelard – Julien Lamy
Une philosophie de l’interférence – Christian Ruby
Images verbales et images scientifiques dans la Formation de l’esprit scientifique – Gauvain
Leconte
Le rêveur et le scientiste – Magali Mouret
Les éléments psychanalytiques – Liulov Ilieva, Stanimir Iliev.
Bachelard, précurseur dans le traitement automatique de l’information – Henri Duthu
L’imagination pour Bachelard et Berdaieff – Jean-Luc Pouliquen


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