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La philosophie dans l’Académie de Créteil
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Site de philosophie de l’académie de Créteil

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            • Mythes, tragédies et philosophie
            • Utopies
              • Bacon (Francis), La Nouvelle Atlantide
              • Condorcet (Jean-Antoine-Nicolas de Caritat, marquis de) Fragment sur l’Atlantide
              • Cyrano de Bergerac (Savinien de), Histoire comique contenant les états et empires de la Lune
              • Benoît, Navigation de Saint Brendan à la recherche du paradis
              • Denis Vairasse, L’Histoire des Sevarambes, peuples qui habitent une partie du troisième continent appelé [sic] la Terre australe
              • L’utopie, l’histoire
              • Pseudo Callisthène
              • Rabelais Abbaye de Thélème
              • Utopie(s) : analyses
          • L’homme et l’animal Quelques oeuvres
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            • Analyses sur l’homme et l’’animal
            • Article « Bêtes » Voltaire Dictionnaire Philosophique
            • Dossier CNRS sur Darwin
            • LA ROCHEFOUCAULD Du rapport des hommes avec les animaux
            • Les animaux ont leur histoire par M. Pastoureau
            • Problématiques autour de l’animal
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      • Liberté et détermination
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      • Faut-il opposer foi et raison, religion et science ?
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    • Exercices et bibliographie sur LA SCIENCE
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      • Introduction : Exercices à partir d’extraits de films.
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  • transparent LECTURE SUIVIE D’UNE OEUVRE
    • Criton de Platon et De Natura Rerum de Lucrèce : La prosopopée
    • La finalité : lire l’ Appendice Ethique I Spinoza
    • Lire les philosophes
    • Platon le Ménon : images et figures géométriques, la crise des irrationnels
    • Questionner le Lachès de Platon
    • ROUSSEAU Discours sur l’Origine et les Fondements de l’inégalité parmi les hommes
  • Baccalauréat philosophie, HLP et EMC
    • Baccalauréat
      • Programme Philosophie Terminale Technologique
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        • Epreuves de philosophie du Baccalauréat 2021 Notes de service
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      • Programme d’enseignement moral et civique Classes de seconde générale et technologique, de première et terminale des séries générales
      • Qu’est-ce que la laïcité ? Problématiser.
      • Ressources EMC
    • Horaires
      • Horaires
    • programme d’enseignement de spécialité d’humanités, littérature et philosophie de la classe de première de la voie générale
      • Les sujets d’Humanités, littérature et philosophie de la Banque Nationale de Sujets
      • Programme d’enseignement de spécialité d’humanités, littérature et philosophie de première générale BO
      • SUJETS 0
      • Humanités, Littérature et Philosophie. Classes de Premières.
        • Epreuves HLP Premières. Exemples
        • humanismes, humanités, post et transhumanisme
        • Parcours Humanités, Littérature et Philosophie Classes de 1res
        • Plateformes autour de l’humanisme et des Lumières
        • Les pouvoirs de la parole
          • La métaphore
          • L’art de la parole Oeuvres
            • Aristote La rhétorique I, 1
            • Cratyle de Platon : l’art de bien parler
            • DE LA VENGEANCE D’ACHILLE AU PROCES D’ORESTE / VENGEANCE ET JUSTICE
            • Exercices à partir du plaidoyer d’Antiphon
            • Exercices sur les figures de la rhétorique
            • L’orateur selon Cicéron
            • Les passions : Indignation et colère selon Aristote
            • Passions et caractères
            • Persuader, convaincre, démontrer, débattre
            • Plaidoirie de Cicéron
            • Etude du Gorgias
              • Gorgias ou la rhétorique (3)
              • Gorgias ou la rhétorique Introduction
              • La rhétorique est-elle un art ? (Gorgias 2)
            • Histoire de la rhétorique
              • Lysias
              • Théophraste (370-287 av. J.-C.)
            • Utilité de la rhétorique
              • Aristote, La rhétorique I, 15
              • Les preuves selon Aristote
              • QUINTILIEN INSTITUTION ORATOIRE. . LIVRE V.
              • Rhétorique, preuve et tribunal
              • THUCYDIDE HISTOIRE DE LA GUERRE DU PÉLOPONNÈSE LIVRE TROISIÈME
          • L’autorité de la parole
            • La Novlangue
            • Le courtisan
            • Le vraisemblable
            • Médecine et Discours
            • La guerre
              • La guerre chez Platon
              • Le courage, le savoir et la phronesis
              • Les discours de la guerre
              • Les Grecs et la guerre : du héros aux hoplites
          • Les séductions de la parole
            • Exemples d’éloquence parlementaire et politique des époques modernes et contemporaines
            • Faut-il légiférer sur les émotions ?
            • LA METAPHORE
            • QUINTILIEN INSTITUTION ORATOIRE. LIVRE V.11
        • Les représentations du monde
          • La représentation
          • Découverte du monde et pluralité des cultures
            • Erasme et Luther
            • Classer
              • Encyclopédies ou le temps du savoir
              • L’« arbre des sciences »
              • Le labyrinthe
            • Du monde clos à l’univers infini
              • Exercices sur le mythe
              • Géocentrisme, héliocentrisme : les résistances à la rationalité scientifique
              • Le récit originaire du mythe
              • Les enjeux d’une pensée de l’infini : Giordano Bruno
            • Inventer et découvrir
              • La technique comme modèle de l’invention
              • Les automates dans la Grèce antique et dans les pays arabes
              • Progrès des techniques et des sciences
            • L’esclavage
              • Définitions de l’esclave
            • Le merveilleux
              • Le merveilleux et la curiosité du Moyen Age au XVIIes
            • Le sauvage
              • Montaigne Des cannibales
            • Le voyage
              • Voyager
            • Se repérer
              • L’horloge et la mesure du temps
              • Les réseaux routiers
          • Décrire, figurer, imaginer : quelques propositions d’oeuvres
            • Histoire de l’astronomie
            • Histoire de la perspective comme représentation
            • L’imprimerie
            • Les représentations du commerce
            • Les représentations du monde et du savoir
            • Mythes, tragédies et philosophie
            • Utopies
              • Bacon (Francis), La Nouvelle Atlantide
              • Condorcet (Jean-Antoine-Nicolas de Caritat, marquis de) Fragment sur l’Atlantide
              • Cyrano de Bergerac (Savinien de), Histoire comique contenant les états et empires de la Lune
              • Benoît, Navigation de Saint Brendan à la recherche du paradis
              • Denis Vairasse, L’Histoire des Sevarambes, peuples qui habitent une partie du troisième continent appelé [sic] la Terre australe
              • L’utopie, l’histoire
              • Pseudo Callisthène
              • Rabelais Abbaye de Thélème
              • Utopie(s) : analyses
          • L’homme et l’animal Quelques oeuvres
            • Analyses sur l’homme et l’’animal
            • Article « Bêtes » Voltaire Dictionnaire Philosophique
            • Dossier CNRS sur Darwin
            • LA ROCHEFOUCAULD Du rapport des hommes avec les animaux
            • Les animaux ont leur histoire par M. Pastoureau
            • Problématiques autour de l’animal
              • Définitions de l’animal
              • Droits des animaux
              • La bestialité selon Aristote
              • Qu’est-ce que le sauvage ? F.Wolff
          • Propositions de sujets
            • Parcours et textes : « les représentations » du monde
    • Programmes HLP et tronc commun Enseignement Général. Classes de terminales
      • programme d’enseignement de spécialité d’humanités, littérature et philosophie de la classe de terminale de la voie générale. Les épreuves.
      • Humanités, Littérature et Philosophie. Classes de Terminales.
        • L’humanité en question. Chapitres. Bibliographie
        • La recherche de soi Présentation des Chapitres Bibliographie
        • Eloquence et argumentation
          • Exercice de disputatio : L’homme est-il un animal comme les autres ?
          • Grands discours parlementaires
        • EPREUVES ORALES
          • L’ORAL DANS L’ENSEIGNEMENT DE SPÉCIALITÉ HLP Terminales
          • Organisation des épreuves HLP Terminales
        • Parcours et ressources
          • Dossiers thématiques Humanités, Littérature et Philosophie Classes de terminales
        • Questions à partir d’extraits d’oeuvres. L’humanité en question
          • André Breton : la beauté
          • Entendre Paul Eluard
          • Jean Jaurès
          • Pourquoi la guerre ?
          • Roman et guerre. Antoine Compagnon
          • Auschwitz
            • Après Auschwitz
          • La grande Guerre
            • La Grande guerre au cinéma
            • La guerre de masse
            • La violence de la Grande guerre
            • Le patriotisme
            • L’image héroïque des soldats en France pendant la guerre de 14x18
          • Le totalitarisme
            • Rhétoriques du pouvoir en Allemagne au XXe siècle
            • Le fascisme : une jeunesse fasciste face au choix du mysticisme
            • Les masses et la psychologie des foules
            • Paroles totalitaires
        • Questions à partir d’extraits d’oeuvres. La recherche de soi
          • En quoi consiste la rupture de l’éducation ?
          • Esprit nouveau de l’art et nation. Apollinaire
          • Le livre pour enfants, reflet des théories éducatives de son temps
          • Vassily Kandinsky Du spirituel dans l’art
  • transparent L’INSPECTION. Textes
    • Continuité pédagogique.
      • Confinement et déconfinement
        • Continuité pédagogique
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        • Contrôle continu
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- Max Horkheimer - Théorie critique et marxisme
Interview filmée de Max Horkheimer (1895-1973) datée de 1969.Sous-titres en français.


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Évènements à venir

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03
décembre
2020
Autour de Simone Weil

  + 4 décembre
04
décembre
2020
Intervention d’Agnès Grivaux sur la thématique : création, continuités, ruptures, à partir de la théorie esthétique d’Adorno.
05
décembre
2020
Séminaire Wittgenstein 2020-2021 Retour de la philosophie du langage ordinaire
Sorbonne, Université Paris 1, UFR de philosophie, 17, rue de la Sorbonne, Paris 5e, escalier C, 1er étage, droite, salle Lalande
10h30 - 12h30

  + 9 janvier 2021
  + 6 février 2021
  + 6 mars 2021
  + 20 mars 2021
  + 3 avril 2021
  + 22 mai 2021
  + 4 juin 2021
  + 5 juin 2021
05
décembre
2020
Arts et sciences au 17 e siècle
Université Paris 1 Panthéon-Sorbonne Centre Sorbonne, UFR de philosophie 17, rue de la Sorbonne, Paris 5e Escalier C, 1er étage, droite, salle Halbwachs
10h30 - 12h30

  + 13 février 2021
  + 13 mars 2021
  + 10 avril 2021
  + 22 mai 2021
05
décembre
2020
Séminaire Wittgenstein 2020-2021
Lieu : Sorbonne, Université Paris 1, UFR de philosophie, 17, rue de la Sorbonne, Paris 5e, escalier C, 1er étage, droite, salle Lalande
10h30 - 12h30

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  + 6 février 2021
  + 6 mars 2021
  + 20 mars 2021
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09
décembre
2020
Marx au 21 e siècle
Les séminaires ont lieu à l’Amphithéatre Lefebvre en Sorbonne (plan d’accès à l’Amphi Lefebvre).
17h15 - 19h45

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  + 19 mai 2021
  + 2 juin 2021
  + 16 juin 2021
12
décembre
2020
Aspects du réalisme
Université Paris 1 Panthéon-Sorbonne Centre Sorbonne, UFR de philosophie 17, rue de la Sorbonne, Paris 5e
10h30 - 12h30

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  + 13 février 2021
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  + 12 juin 2021
12
décembre
2020
Critique des ontologies sociales
Université Paris 1 Panthéon-Sorbonne
14h30 - 16h30

  + 16 janvier 2021
  + 13 février 2021
  + 13 mars 2021
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janvier
2021
Arts visuels et figures de l’écrit : d’hier à aujourd’hui
Ecole normale supérieure Paris Ve
15h00 - 18h00
13
janvier
2021
Art et corporéité Phénoménologie des univers formels
Institut national d’histoire de l’art, INHA, 2, rue Vivienne 75002 Paris en Salle Mariette (RDC)
18h00 - 20h00

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